Le leadership dans les PME a travers le prisme des ressources et des compétences : une lecture théorique intégrée

Abstract

Résumé:

Dans un contexte économique incertain et hautement concurrentiel, les PME doivent mobiliser des ressources internes stratégiques pour renforcer leur compétitivité. Le leadership, en tant que ressource immatérielle centrale, joue un rôle clé dans la performance et la différenciation de ces structures souvent informelles. Toutefois, la littérature scientifique reste fragmentée, sans véritable intégration théorique. Cet article théorique comble cette lacune en articulant trois perspectives complémentaires : la Resource-Based View (RBV), l’approche par les compétences, et la Knowledge-Based View (KBV).

La RBV permet de concevoir le leadership comme une ressource VRIO, créatrice d’avantage concurrentiel durable. L’approche par les compétences met en lumière les aptitudes du dirigeant à structurer une compétence collective, tandis que la KBV envisage le leadership comme moteur de création, structuration et diffusion des savoirs organisationnels. Sur cette base, l’article propose une modélisation originale articulant trois styles de leadership (transformationnel, responsabilisant, directif) aux types de ressources mobilisées dans les PME : immatérielles, collectives et cognitives.

Trois propositions théoriques sont formulées, soulignant les mécanismes différenciés par lesquels chaque style de leadership influence la mobilisation stratégique des ressources. L’article offre ainsi une lecture intégrée et contextualisée du leadership en PME, dépassant les approches fragmentées. Il en découle des recommandations concrètes pour les dirigeants, notamment en matière de diagnostic du style de leadership, d’hybridation stratégique et de gestion souple des compétences. Cette contribution pose les bases d’études empiriques futures et valorise le leadership comme levier de performance durable, notamment dans les PME des économies émergentes.

Mots Clés : Leadership ; PME ; Resource-Based View ; Compétences ; Connaissance ; Théorie Des Ressources ; Modèle Conceptuel.